Arbeitspapier

Un Estudio sobre el Incremento de la Segregación Escolar en Argentina

El trabajo lleva a cabo un análisis empírico del nivel y evolución de la segregación escolar socioeconómica entre escuelas públicas y privadas en Argentina entre 1992 y 2010. Con ese fin se proponen dos nuevas metodologías: las curvas de segregación percentílicas y la utilización de micro descomposiciones. Los resultados obtenidos son alarmantes: la segregación se incrementó entre 30% y 100% dependiendo del índice y el nivel educativo analizado. Este aumento guarda una estrecha relación con los cambios en las características de las familias de los alumnos que asisten al nivel primario, no así en el nivel secundario.

Sprache
Spanisch

Erschienen in
Series: Documento de Trabajo ; No. 143

Klassifikation
Wirtschaft
Equity, Justice, Inequality, and Other Normative Criteria and Measurement
Analysis of Education
Economic Sociology; Economic Anthropology; Language; Social and Economic Stratification

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Jaume, David
Gasparini, Leonardo
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
Universidad Nacional de La Plata, Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS)
(wo)
La Plata
(wann)
2013

Handle
Letzte Aktualisierung
20.09.2024, 08:21 MESZ

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Objekttyp

  • Arbeitspapier

Beteiligte

  • Jaume, David
  • Gasparini, Leonardo
  • Universidad Nacional de La Plata, Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS)

Entstanden

  • 2013

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