Artikel
Geschlechtergerechtes Lehren und Lernen in Naturwissenschaft und Technik : aktiv, kooperativ und authentisch durch Kontextorientierung und reflexive Koedukation
- Identifier
-
II/4 Le
- ISBN
-
3-89942-674-6
- Umfang
-
147-156
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Bessenrodt-Weberpals, Monika. 2007. Geschlechtergerechtes Lehren und Lernen in Naturwissenschaft und Technik : aktiv, kooperativ und authentisch durch Kontextorientierung und reflexive Koedukation. In: Gender and Science : Perspektiven in den Natur- und Ingenieurwissenschaften. Leicht-Scholten, Carmen (Hrsg). Bielefeld : transcript. S. 147-156. 3-89942-674-6
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Bessenrodt-Weberpals, Monika
Leicht-Scholten, Carmen [Hrsg.]
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
transcript
- (wann)
-
2007
- Geliefert über
- Letzte Aktualisierung
-
06.03.2025, 14:43 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Genderbibliothek des Zentrums für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität zu Berlin. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Artikel
Beteiligte
- Bessenrodt-Weberpals, Monika
- Leicht-Scholten, Carmen [Hrsg.]
- transcript
Entstanden
- 2007
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