Mathematische Lernprozesse initiieren und adaptiv begleiten – Entwicklung und Erforschung einer Seminarkonzeption zur Analyse und Reflexion von "adaptiver Lernbegleitung"
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Lernen
Begleitung
Kurs
Reflexion
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Dortmund
- (who)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (when)
-
2018
- Creator
-
Tubach, Dorothea
- Handle
-
2003/37732
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2018111602563047222198
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
- 14.08.2025, 10:53 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Tubach, Dorothea
- Universitätsbibliothek Dortmund
Time of origin
- 2018
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