Apuleius, Metamorphosen – eine Eselei in der Schule? : Literaturdidaktische Perspektiven verändern den Lateinunterricht

Abstract: Die Metamorphosen des Apuleius sind eines der wirkmächtigsten literarischen Werke der Antike und gehören zur Weltliteratur. Im Lateinunterricht der Schule werden sie bislang nicht gelesen. Der Beitrag fordert genau dies ein, damit der Lateinunterricht auf die Anforderungen der Gegenwart – das Leben in einer zunehmend von Diversität geprägten und Werte immer wieder in Frage stellenden Gesellschaft – antworten kann. Der Beitrag gliedert sich in drei Teile: 1. Warum ist Apuleius wichtig? Es gibt fachliche, didaktische und pädagogische Argumente dafür, dass Apuleius literaturdidaktisch in der Schule gelesen werden soll. 2. Was kann man mit Apuleius in der Schule machen? Der Text ist ein Entwicklungsroman für Jugendliche, thematisiert mit Vielfalt, Interkulturalität, der Einnahme der Perspektive des Tieres und mit Interreligiosität aktuelle Herausforderungen. Literarisch bietet er durch die systematische Destabilisierung des Lesers und durch den distanzierenden Witz ein einmaliges liter.... https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/6303

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Deutsch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Apuleius, Metamorphosen – eine Eselei in der Schule? ; volume:5 ; number:3 ; year:2023 ; PraxisForschungLehrer*innenBildung ; 5, Heft 3 (2023)

Contributors, Places and Time

• Creator: Doepner, Thomas

Further information

• DOI: 10.11576/pflb-6303
• URN: urn:nbn:de:101:1-2023062819323765779397
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 10:51 AM CEST