PISA 2012 Ergebnisse: Exzellenz durch Chancengerechtigkeit - allen Schülerinnen und Schülern die Voraussetzungen zum Erfolg sichern. Bd. 2

Monografie | Monograph

Der zweite Band der aktuellen PISA-Studie präsentiert die Daten und Analysen zur Entwicklung der Chancengleichheit in der Bildung von 2003 bis 2013 in den teilnehmenden Ländern. Der Untersuchungsschwerpunkt liegt auf dem Zusammenhang zwischen sozioökonomischem Status und Schülerleistungen. Wichtige Aspekte sind der Einfluss der Familienstruktur und der Migrationshintergrund der Schülerinnen und Schüler. Weitere Untersuchungsgebiete sind der Zusammenhang zwischen Leistung und Bildungsressourcen, wie Lernmöglichkeiten, Qualität und Anzahl der Lehrkräfte und Schuldisziplin. PISA - die internationale Schulleistungsstudie der OECD untersucht in über 60 Ländern die Leistungen von Schülerinnen und Schülern in den Bereichen Mathematik, Lesekompetenz und Naturwissenschaften.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: PISA 2012 Results: Excellence through Equity (Vol. II): Giving Every Student the Chance to Succeed
• ISBN: 978-92-64-20748-6
• Umfang: Seite(n): 301
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Klassifikation und Themen

• Thema: Bildung und Erziehung ; Soziologie, Anthropologie ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Makroebene des Bildungswesens ; Verteilungsgerechtigkeit ; sozioökonomische Faktoren ; Bildungsertrag ; Lesen ; Schulleistung ; Schulbildung ; Bildungsbeteiligung ; PISA-Studie ; Kompetenz ; Bildungswesen ; Bildungschance ; internationaler Vergleich ; Naturwissenschaft ; Migrationshintergrund ; Mathematik

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Schleicher, Andreas ; Awisati, Francesco ; Borgonovi, Francesca ; Ikeda, Miyako ; Katayama, Hiromichi ; Messy, Flore-Anne ; Monticone, Chiara ; Montt, Guillermo ; Vayssettes, Sophie ; Zoido, Pablo
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) ; W. Bertelsmann Verlag
• (wo): Deutschland, Bielefeld
• (wann): 2014

Weitere Informationen

• DOI: https://doi.org/10.1787/9789264207486-de
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-51949-8
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:26 MESZ