Herausforderungen und Potenziale in der Vermittlung akademischer Schlüsselkompetenzen in berufsbegleitenden Studiengängen: Entwicklung und Erprobung der propädeutischen Lehr-Lerneinheit Wissen schafft Praxis
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Klages, Benjamin [Hrsg.]; Bonillo, Marion [Hrsg.]; Reinders, Stefan [Hrsg.]; Bohmeyer, Axel [Hrsg.]: Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2015, S. 239-252
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Opladen, Berlin, Toronto
- (who)
-
Budrich UniPress Ltd
- (when)
-
2015
- Creator
-
Bonillo, Marion
- URN
-
urn:nbn:de:0111-pedocs-114454
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 11:03 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Bonillo, Marion
- Budrich UniPress Ltd
Time of origin
- 2015
Other Objects (12)
Die hochschuldidaktische Arbeit mit authentischen Fällen in berufsbegleitenden Studiengängen
Tutorielle Begleitung als Element der propädeutischen Lehr-Lerneinheit Wissen schafft Praxis
Kompetenzreflexion Impulse hochschulischer Praxis zur Förderung kompetenzorientierter und partizipativer Lehr Lernsettings in der Studieneingangsphase berufsbegleitender Studiengänge
Queer/Feminismus und kritische Männlichkeit : ethico-politische und pädagogische Positionen
Der Aufbruch der Frauen in der SPD : Die Entwicklung der Frauenarbeitsgemeinschaft (ASF) während der 1970er und 1980er Jahre
Auf Erfolgen aufbauend - Zur Weiterentwicklung der Forschungsinfrastruktur für die Sozial-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften: Empfehlungen des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD)
Neue Medien für neue Studierweisen? Hochschulische Entwicklungsschritte zur Integration zeitgemäßer Kommunikationsformate in Lehre und Studium
Anrechnungspraxis in sozial- und gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen
Building on Progress - Expanding the Research Infrastructure for the Social, Economic, and Behavioral Sciences. Vol. 1
Changing Gender Norms in Islam Between Reason and Revelation
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind
Building on Progress - Expanding the Research Infrastructure for the Social, Economic, and Behavioral Sciences: Recommendations of the German Data Forum
Die hochschuldidaktische Arbeit mit authentischen Fällen in berufsbegleitenden Studiengängen
Tutorielle Begleitung als Element der propädeutischen Lehr-Lerneinheit Wissen schafft Praxis
Kompetenzreflexion Impulse hochschulischer Praxis zur Förderung kompetenzorientierter und partizipativer Lehr Lernsettings in der Studieneingangsphase berufsbegleitender Studiengänge
Queer/Feminismus und kritische Männlichkeit : ethico-politische und pädagogische Positionen
Der Aufbruch der Frauen in der SPD : Die Entwicklung der Frauenarbeitsgemeinschaft (ASF) während der 1970er und 1980er Jahre
Auf Erfolgen aufbauend - Zur Weiterentwicklung der Forschungsinfrastruktur für die Sozial-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften: Empfehlungen des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD)
Neue Medien für neue Studierweisen? Hochschulische Entwicklungsschritte zur Integration zeitgemäßer Kommunikationsformate in Lehre und Studium
Anrechnungspraxis in sozial- und gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen
Building on Progress - Expanding the Research Infrastructure for the Social, Economic, and Behavioral Sciences. Vol. 1
Changing Gender Norms in Islam Between Reason and Revelation
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind
Building on Progress - Expanding the Research Infrastructure for the Social, Economic, and Behavioral Sciences: Recommendations of the German Data Forum
Die hochschuldidaktische Arbeit mit authentischen Fällen in berufsbegleitenden Studiengängen
Tutorielle Begleitung als Element der propädeutischen Lehr-Lerneinheit Wissen schafft Praxis
Kompetenzreflexion Impulse hochschulischer Praxis zur Förderung kompetenzorientierter und partizipativer Lehr Lernsettings in der Studieneingangsphase berufsbegleitender Studiengänge
Queer/Feminismus und kritische Männlichkeit : ethico-politische und pädagogische Positionen
Der Aufbruch der Frauen in der SPD : Die Entwicklung der Frauenarbeitsgemeinschaft (ASF) während der 1970er und 1980er Jahre
Auf Erfolgen aufbauend - Zur Weiterentwicklung der Forschungsinfrastruktur für die Sozial-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften: Empfehlungen des Rates für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD)
Neue Medien für neue Studierweisen? Hochschulische Entwicklungsschritte zur Integration zeitgemäßer Kommunikationsformate in Lehre und Studium
Anrechnungspraxis in sozial- und gesundheitswissenschaftlichen Studiengängen
Building on Progress - Expanding the Research Infrastructure for the Social, Economic, and Behavioral Sciences. Vol. 1
Changing Gender Norms in Islam Between Reason and Revelation
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind