Aufsatzsammlung
Plurilinguisme et formation des enseignants : une approche critique = Plurilingualism and teacher education
- Alternative title
-
Plurilingualism and teacher education
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783631603758
- Dimensions
-
22 cm
- Extent
-
X, 241 S.
- Notes
-
Ill., graph. Darst.
Beitr. teilw. engl., teilw. franz. - Literaturangaben
- Bibliographic citation
-
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Bd. 10
- Keyword
-
Zweisprachiger Unterricht
Mehrsprachigkeit
Interkulturelle Erziehung
Interkulturelles Lernen
Lehrerfortbildung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Frankfurt, M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, NY, Oxford, Wien
- (who)
-
Lang
- (when)
-
2010
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 2:16 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Aufsatzsammlung
Associated
- Ehrhart, Sabine
- Lang
Time of origin
- 2010
Other Objects (12)
Le Comparatisme comme approche critique
Simulation globale et formation des enseignants
Didactique des mathématiques et formation des enseignants
Formation continue : personnels des projets, formateurs, enseignants
Microéconomie : une approche critique - théorie et exercices
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Pédagogie spécialisée dans la formation des enseignants : = Sonderpädagogik in der Lehrerfortbildung
Economics teacher training in EEC countries : = La formation ainsi que le perfectionnement des enseignants des sciences économiques dans les pays membres de la CEE
Quelle formation pour les enseignants du premier degré? : expériences et innovations depuis 1960
Assessing Rothstein's critique of teacher value-added models
In search of the LSP teacher’s competencies : = À la recherche des compétences des enseignants de LS
Le Comparatisme comme approche critique
Simulation globale et formation des enseignants
Didactique des mathématiques et formation des enseignants
Formation continue : personnels des projets, formateurs, enseignants
Microéconomie : une approche critique - théorie et exercices
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Pédagogie spécialisée dans la formation des enseignants : = Sonderpädagogik in der Lehrerfortbildung
Economics teacher training in EEC countries : = La formation ainsi que le perfectionnement des enseignants des sciences économiques dans les pays membres de la CEE
Quelle formation pour les enseignants du premier degré? : expériences et innovations depuis 1960
Assessing Rothstein's critique of teacher value-added models
In search of the LSP teacher’s competencies : = À la recherche des compétences des enseignants de LS
Le Comparatisme comme approche critique
Simulation globale et formation des enseignants
Didactique des mathématiques et formation des enseignants
Formation continue : personnels des projets, formateurs, enseignants
Microéconomie : une approche critique - théorie et exercices
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Culture informationnelle et pensée critique, vers une approche créative
Pédagogie spécialisée dans la formation des enseignants : = Sonderpädagogik in der Lehrerfortbildung
Economics teacher training in EEC countries : = La formation ainsi que le perfectionnement des enseignants des sciences économiques dans les pays membres de la CEE
Quelle formation pour les enseignants du premier degré? : expériences et innovations depuis 1960
Assessing Rothstein's critique of teacher value-added models