Zur gesellschaftlichen Schlüsselfunktion der didaktischen Denkform

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Pädagogische Korrespondenz (2020) 62, S. 43-66
ISSN: 0933-6389
(DE-600)623001-5

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Schüler
Grundschule
Unterricht
Heterogenität
Unterrichtsmethode
Didaktik
Pädagogik

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Frankfurt
(wer)
DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer
(wann)
2020
Urheber

DOI
10.25656/01:26248
URN
urn:nbn:de:0111-pedocs-262484
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:51 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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