Dissertation | Phd thesis
Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus: Akzeptanz und Handlungsstrategien
The dissertation discusses the use of learning level diagnostics for literacy and basic education work. As those affected find it particularly hard to deal with text-based testing procedures, tests for determining learning needs should be designed in such a way as to avoid fear and resistance. The author examines the current state of learning level diagnostics from the viewpoint of students and analyses their action strategies. A more intimate understanding for the problems of adult functional illiterates in test situations may contribute to a better utilisation of the potential of learning level diagnostics.
Die Dissertation diskutiert den Einsatz von Lernstandsdiagnostik in der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit. Da die Betroffenen es besonders schwer haben, schriftbasierte Testverfahren zu bewältigen, sollten Tests zur Ermittlung des Lernbedarfs so gestaltet werden, dass sie keine Ängste und Widerstände hervorrufen. Die Autorin betrachtet die lernstandsdiagnostische Situation aus der Sicht der Lernenden und analysiert deren Handlungsstrategien. Ein genaueres Verständnis für die Probleme von erwachsenen funktionalen Analphabeten in Testsituationen kann dazu beitragen, die Potenziale von Lerndiagnostik besser auszuschöpfen.
- ISBN
-
978-3-7639-5545-9
- Extent
-
Seite(n): 327
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Bibliographic citation
-
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung: Forschung
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Psychologie
Soziologie, Anthropologie
Bildungs- und Erziehungssoziologie
angewandte Psychologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bundesrepublik Deutschland
Analphabetismus
Alphabetisierung
Lernprozess
Erwachsenenbildung
Diagnostik
Grundbildung
Lernen
Inklusion
Lernschwierigkeit
Bildungsarbeit
Kompetenz
Bildungspolitik
empirisch
empirisch-qualitativ
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Nienkemper, Barbara
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
W. Bertelsmann Verlag
- (where)
-
Deutschland, Bielefeld
- (when)
-
2015
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-64141-3
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Dissertation
Associated
- Nienkemper, Barbara
- W. Bertelsmann Verlag
Time of origin
- 2015
Other Objects (12)
Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus : Akzeptanz und Handlungsstrategien
Funktionsanalyse und politische Theorie: Funktionalismustheorie, politisch-ökonomische Faktorenanalyse und Elemente einer genetisch-funktionalen Systemtheorie
Funktionaler Analphabetismus
Essstörung: eine fallrekonstruktive Studie anhand erzählter Lebensgeschichten betroffener Frauen
Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation: Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation
Strategies of Intervention in Protracted Violent Conflicts by Civil Society Actors: the Example of Interventions in the Violent Conflicts in the Area of Former Yugoslavia, 1990-2002
Teilen - und dann? Kostenlose Musikdistribution, Selbstmanagement und Urheberrecht
Altern in Armut und Wohnungslosigkeit: Lebenslagen älterer wohnungsloser Menschen
Bildung und Arbeit: sozialwissenschaftliche Begründungsversuche bildungspolitischer Strategien
Translationswissenschaft und international vergleichende Umfrageforschung: Qualitätssicherung bei Fragebogenübersetzungen als Gegenstand einer Prozessanalyse
The IE-4: Construction and Validation of a Short Scale for the Assessment of Locus of Control
Fachkräftemangel - Fakt oder Fiktion? Empirische Analysen zum betrieblichen Fachkräftebedarf in Deutschland
Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus : Akzeptanz und Handlungsstrategien
Funktionsanalyse und politische Theorie: Funktionalismustheorie, politisch-ökonomische Faktorenanalyse und Elemente einer genetisch-funktionalen Systemtheorie
Funktionaler Analphabetismus
Essstörung: eine fallrekonstruktive Studie anhand erzählter Lebensgeschichten betroffener Frauen
Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation: Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation
Strategies of Intervention in Protracted Violent Conflicts by Civil Society Actors: the Example of Interventions in the Violent Conflicts in the Area of Former Yugoslavia, 1990-2002
Teilen - und dann? Kostenlose Musikdistribution, Selbstmanagement und Urheberrecht
Altern in Armut und Wohnungslosigkeit: Lebenslagen älterer wohnungsloser Menschen
Bildung und Arbeit: sozialwissenschaftliche Begründungsversuche bildungspolitischer Strategien
Translationswissenschaft und international vergleichende Umfrageforschung: Qualitätssicherung bei Fragebogenübersetzungen als Gegenstand einer Prozessanalyse
The IE-4: Construction and Validation of a Short Scale for the Assessment of Locus of Control
Fachkräftemangel - Fakt oder Fiktion? Empirische Analysen zum betrieblichen Fachkräftebedarf in Deutschland
Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus : Akzeptanz und Handlungsstrategien
Funktionsanalyse und politische Theorie: Funktionalismustheorie, politisch-ökonomische Faktorenanalyse und Elemente einer genetisch-funktionalen Systemtheorie
Funktionaler Analphabetismus
Essstörung: eine fallrekonstruktive Studie anhand erzählter Lebensgeschichten betroffener Frauen
Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation: Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation
Strategies of Intervention in Protracted Violent Conflicts by Civil Society Actors: the Example of Interventions in the Violent Conflicts in the Area of Former Yugoslavia, 1990-2002
Teilen - und dann? Kostenlose Musikdistribution, Selbstmanagement und Urheberrecht
Altern in Armut und Wohnungslosigkeit: Lebenslagen älterer wohnungsloser Menschen
Bildung und Arbeit: sozialwissenschaftliche Begründungsversuche bildungspolitischer Strategien
Translationswissenschaft und international vergleichende Umfrageforschung: Qualitätssicherung bei Fragebogenübersetzungen als Gegenstand einer Prozessanalyse
The IE-4: Construction and Validation of a Short Scale for the Assessment of Locus of Control