Schulleistung im Spiegel kindlicher Wahrnehmungs- und Deutungsarbeit : eine qualitativ-explorative Studie zur Grundlegung selbstreflexiven Leistens im ersten Schuljahr

Hochschulschrift

Object Details

• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783830016021 ; 3830016026
• Dimensions: 21 cm, 468 gr.
• Extent: 426 S.
• Language: Deutsch
• Notes: Ill., graph. Darst. ; Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2004

References and Relationships

• Bibliographic citation: Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik ; Bd. 45

Classification and Topics

• Classification: Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Psychologie
• Keyword: Schulanfänger ; Schulleistung ; Selbsteinschätzung ; Schulanfänger ; Selbstwertgefühl ; Leistungsmotivation

Contributors, Places and Time

• Event: Veröffentlichung
• (where): Hamburg
• (who): Kovač
• (when): 2004
• Creator: Graf, Ulrike

Further information

• Table of contents: https://d-nb.info/972314059/04
• Rights: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 11.06.2025, 2:14 PM CEST