Monografie
Studienerfolg ausländischer Studierender : eine empirische Analyse im Kontext der Internationalisierung der deutschen Hochschulen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
367 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Saarbrücken, Univ., Diss., 2011
- ISBN
-
978-3-8309-2757-0
- Identifier
-
1025482115
- Reihe
-
Internationale Hochschulschriften; Bd. 577
Thema
Ausländischer Student ; Studienberatung ; Lernerfolg ; Deutschland ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:43 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Strategientraining und Lernberatung : Auswirkungen auf das Kommunikations- und Lernverhalten ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen
Herkunftsspezifische Unterschiede in der Kompetenzentwicklung: weil die Schule versagt? : Untersuchungen zum Ferieneffekt in Deutschland
Studienbeginn 2014/15
Absolventenstudien : ihre Bedeutung für die Hochschulentwicklung ; eine empirische Betrachtung
Kultursensitive Beratung und Dialog : Arbeit und Begegnung mit ausländischen Studentinnen und Studenten
Lernen mit Bildern in Texten : Untersuchung zur Optimierung des Lernerfolgs bei Benutzung computerpräsentierter Texte und Bilder
Auditive und visuelle Texte in Lernsoftware : Herleitung und empirische Prüfung eines didaktischen Konzepts zum Einsatz auditiver und visueller Texte in Lernsoftware
Das Deutschlandbild mexikanischer Studierender : eine empirische Untersuchung
Informatives Feedback : Wirkung auf Lernerfolg und Motivation bei computergestütztem Training sprachrezeptiver Fähigkeiten
Formularbasierte studentische Lingua-Franca-Immatrikulationsberatung : multimodale Konversationsanalysen von hochschulischen Datenerhebungsgesprächen
Erfolgreicher Mathematikunterricht : eine Interviewstudie mit Expertenlehrern der gebundenen Ganztagsschule
Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen
Strategientraining und Lernberatung : Auswirkungen auf das Kommunikations- und Lernverhalten ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen
Herkunftsspezifische Unterschiede in der Kompetenzentwicklung: weil die Schule versagt? : Untersuchungen zum Ferieneffekt in Deutschland
Studienbeginn 2014/15
Absolventenstudien : ihre Bedeutung für die Hochschulentwicklung ; eine empirische Betrachtung
Kultursensitive Beratung und Dialog : Arbeit und Begegnung mit ausländischen Studentinnen und Studenten
Lernen mit Bildern in Texten : Untersuchung zur Optimierung des Lernerfolgs bei Benutzung computerpräsentierter Texte und Bilder
Auditive und visuelle Texte in Lernsoftware : Herleitung und empirische Prüfung eines didaktischen Konzepts zum Einsatz auditiver und visueller Texte in Lernsoftware
Das Deutschlandbild mexikanischer Studierender : eine empirische Untersuchung
Informatives Feedback : Wirkung auf Lernerfolg und Motivation bei computergestütztem Training sprachrezeptiver Fähigkeiten
Formularbasierte studentische Lingua-Franca-Immatrikulationsberatung : multimodale Konversationsanalysen von hochschulischen Datenerhebungsgesprächen
Erfolgreicher Mathematikunterricht : eine Interviewstudie mit Expertenlehrern der gebundenen Ganztagsschule
Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen
Strategientraining und Lernberatung : Auswirkungen auf das Kommunikations- und Lernverhalten ausländischer Studierender an deutschen Hochschulen
Herkunftsspezifische Unterschiede in der Kompetenzentwicklung: weil die Schule versagt? : Untersuchungen zum Ferieneffekt in Deutschland
Studienbeginn 2014/15
Absolventenstudien : ihre Bedeutung für die Hochschulentwicklung ; eine empirische Betrachtung
Kultursensitive Beratung und Dialog : Arbeit und Begegnung mit ausländischen Studentinnen und Studenten
Lernen mit Bildern in Texten : Untersuchung zur Optimierung des Lernerfolgs bei Benutzung computerpräsentierter Texte und Bilder
Auditive und visuelle Texte in Lernsoftware : Herleitung und empirische Prüfung eines didaktischen Konzepts zum Einsatz auditiver und visueller Texte in Lernsoftware
Das Deutschlandbild mexikanischer Studierender : eine empirische Untersuchung
Informatives Feedback : Wirkung auf Lernerfolg und Motivation bei computergestütztem Training sprachrezeptiver Fähigkeiten
Formularbasierte studentische Lingua-Franca-Immatrikulationsberatung : multimodale Konversationsanalysen von hochschulischen Datenerhebungsgesprächen
Erfolgreicher Mathematikunterricht : eine Interviewstudie mit Expertenlehrern der gebundenen Ganztagsschule