Konferenzschrift
Erkenntnis, Wissen, Intervention : geschlechterwissenschaftliche Perspektiven
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779933014
3779933012
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
214 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Literaturangaben
- Schlagwort
-
Feminismus
Geschlechterforschung
Wissensproduktion
Gesellschaft
Intervention
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2015
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:00 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
Beteiligte
Entstanden
- 2015
Ähnliche Objekte (12)
Sozialpädagogische Interventionen in Familien
Personzentrierte Trennungs- und Scheidungsberatung : Theorie und Intervention
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen : Interventionen für den Schulalltag
Menschenhandel und Zwangsprostitution : interdisziplinäre Perspektiven auf Prävention und Intervention
Methoden der Hochschulforschung : eine methodische, erkenntnis- und organisationstheoretische Einführung
Soziale Arbeit im Widerstand! : Fragen, Erkenntnisse und Reflexionen zum Nationalsozialismus
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann : Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
Die Kritik der Leute : Einfachdenken gegen besseres Wissen
Grundlagen und Schwerpunkte des Familienrechts für die Soziale Arbeit : Aufgaben, Intervention und Mitwirkung unter dem Aspekt von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
Wissen, Wahrheit und das falsche Bewusstsein : metatheoretische Informationen zum Ideologiebegriff
Sozialpädagogische Interventionen in Familien
Personzentrierte Trennungs- und Scheidungsberatung : Theorie und Intervention
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen : Interventionen für den Schulalltag
Menschenhandel und Zwangsprostitution : interdisziplinäre Perspektiven auf Prävention und Intervention
Methoden der Hochschulforschung : eine methodische, erkenntnis- und organisationstheoretische Einführung
Soziale Arbeit im Widerstand! : Fragen, Erkenntnisse und Reflexionen zum Nationalsozialismus
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann : Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
Die Kritik der Leute : Einfachdenken gegen besseres Wissen
Grundlagen und Schwerpunkte des Familienrechts für die Soziale Arbeit : Aufgaben, Intervention und Mitwirkung unter dem Aspekt von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
Wissen, Wahrheit und das falsche Bewusstsein : metatheoretische Informationen zum Ideologiebegriff
Sozialpädagogische Interventionen in Familien
Personzentrierte Trennungs- und Scheidungsberatung : Theorie und Intervention
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung, Bd. 1.. Schultheorie und Schulentwicklung
Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen : Interventionen für den Schulalltag
Menschenhandel und Zwangsprostitution : interdisziplinäre Perspektiven auf Prävention und Intervention
Methoden der Hochschulforschung : eine methodische, erkenntnis- und organisationstheoretische Einführung
Soziale Arbeit im Widerstand! : Fragen, Erkenntnisse und Reflexionen zum Nationalsozialismus
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann : Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
Die Kritik der Leute : Einfachdenken gegen besseres Wissen
Grundlagen und Schwerpunkte des Familienrechts für die Soziale Arbeit : Aufgaben, Intervention und Mitwirkung unter dem Aspekt von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung