Journal article | Zeitschriftenartikel
Lernen im Dialog: Jugend - Wirtschaft - Politik: zwei Modellprogramme der betrieblichen Jugendbildung
Der Autor berichtet am Beispiel von zwei Modellprogrammen der Deutschen BP AG über die Entwicklung einer fachübergreifenden Jugendbildung in Unternehmen. Die Grundidee der 'Jugendseminare' und der 'Studienwochen für Lehrer und Schüler' ist, Jugendliche zur 'selbständigen Orientierung über Wirtschaft, Umwelt, Staat und Politik durch Lernen im Dialog zwischen Institutionen und Generationen' anzuregen. Im Anschluß an die ethischen und organisatorischen Prinzipien werden der Aufbau, der Ablauf und die Lernziele der beiden Programme skizziert. (KO)
- Weitere Titel
-
Learning in dialogues: Young people - industry - politics: two model programs of youth education in enterprises
- Umfang
-
Seite(n): 4-18
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
- Erschienen in
-
Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 9(4)
- Thema
-
Soziologie, Anthropologie
Bildungs- und Erziehungssoziologie
berufliche Weiterbildung
Dialog
Modellversuch
Bildungsarbeit
Jugendarbeit
Betrieb
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Nacken, Winfried
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Deutschland
- (wann)
-
1986
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-35515
- Rechteinformation
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Letzte Aktualisierung
-
21.06.2024, 16:26 MESZ
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Objekttyp
- Zeitschriftenartikel
Beteiligte
- Nacken, Winfried
Entstanden
- 1986
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