Teaching practices for unfolding information and connecting multiple representations: the case of conditional probability information

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
2211-050X
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Teaching practices for unfolding information and connecting multiple representations: the case of conditional probability information ; day:23 ; month:8 ; year:2022 ; pages:1-33
Mathematics education research journal ; (23.8.2022), 1-33

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Post, Monika
Prediger, Susanne
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s13394-022-00431-z
URN
urn:nbn:de:101:1-2022111121062405994697
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:30 MESZ

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