Monografie
Lerndebatten : phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
284 S.
- ISBN
-
978-3-8376-2789-3
- Identifier
-
1051182174
- Reihe
-
Theorie Bilden; Bd. 34
Thema
Lernforschung ; Aufsatzsammlung
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:51 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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