Hochschulschrift
Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten? : Prädiktionskraft individueller und kontextspezifischer Merkmale
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783531184081
3531184083
- Maße
-
21 cm, 374 g
- Umfang
-
287 S.
- Ausgabe
-
1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2010
- Schlagwort
-
Notengebung
Grundschule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Wiesbaden
- (wer)
-
VS-Verl.
- (wann)
-
2012
- Urheber
-
Lintorf, Katrin
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 11:53 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Lintorf, Katrin
- VS-Verl.
Entstanden
- 2012
Ähnliche Objekte (12)
![Medienpolitik für Europa, [1].](/assets/placeholder/searchResultMediaNoDigitisedMedia.png)
Medienpolitik für Europa, [1].
Unsichere Zeiten, Bd. 1.
Arbeitssituationsanalyse, Bd. 1.. Zur phänomenologischen Grundlegung einer interdisziplinären Arbeitsforschung
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 2.. Forschungspraxis
Unsichere Zeiten, Bd. 2.
Empirische Bildungsforschung, [...]. Strukturen und Methoden
Psychodrama, [1.]
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Empirische Bildungsforschung, [...]. Gegenstandsbereiche
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 2.. Forschungspraxis
Medienpolitik für Europa, [1].
Unsichere Zeiten, Bd. 1.
Arbeitssituationsanalyse, Bd. 1.. Zur phänomenologischen Grundlegung einer interdisziplinären Arbeitsforschung
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 2.. Forschungspraxis
Unsichere Zeiten, Bd. 2.
Empirische Bildungsforschung, [...]. Strukturen und Methoden
Psychodrama, [1.]
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Empirische Bildungsforschung, [...]. Gegenstandsbereiche
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 2.. Forschungspraxis
Medienpolitik für Europa, [1].
Unsichere Zeiten, Bd. 1.
Arbeitssituationsanalyse, Bd. 1.. Zur phänomenologischen Grundlegung einer interdisziplinären Arbeitsforschung
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 2.. Forschungspraxis
Unsichere Zeiten, Bd. 2.
Empirische Bildungsforschung, [...]. Strukturen und Methoden
Psychodrama, [1.]
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Empirische Bildungsforschung, [...]. Gegenstandsbereiche
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden
Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 1.. Theorien und Methoden