Artikel
Bessere Grammatische Kenntnisse des Deutschen durch zusätzlichen Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II? Das Projekt "GramKidSII"
- Language
-
Deutsch
- Subject
-
Deutschunterricht
Grammatik
Deutsch
Deutsche Grammatik
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Rothstein, Björn
Schmadel, Saskia
Wöllstein, Angelika
- Event
-
Veröffentlichung
- (when)
-
2014-11-04
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:mh39-31916
- Last update
-
06.03.2025, 9:00 AM CET
Data provider
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Object type
- Artikel
Associated
- Rothstein, Björn
- Schmadel, Saskia
- Wöllstein, Angelika
Time of origin
- 2014-11-04
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Bessere Grammatische Kenntnisse des Deutschen durch zusätzlichen Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II? Das Projekt "GramKidSII"
Skizze des Forschungsprogramms GramKidSII. Verbessert ein zusätzliches Angebot von Grammatikunterricht im Fach Deutsch der Sekundarstufe II die expliziten Grammatikkenntnisse des Deutschen?
Complementizer selection and the properties of complement clauses in German
Syntax: lineare und hierarchische Gliederung. Mit Sprache über "Sprache" sprechen - grammatische Terminologie - eine Vorbemerkung
Topologisches Satzmodell
Nicht-Referenzialität - Die kongruierende semantische Eigenschaft bei um und zu
Topologisches Satzmodell
Grammatische Kategorie oder kompositionaler 'Bedeutungseffekt'? Am Beispiel nicht kanonischer Verknüpfungen mit sein
Das topologische Modell für die Schule
Aspekte des Absentivs: "Wir sind Sue gratulieren" : zum Problem der Lokalisierung im Absentiv
Der Blick zurück nach vorn
Der Blick zurück nach vorn
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