Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse, ein didaktisches Modell, Bd. 3.. Reflexion und Diskurs als Schülerleistung : Verfahren u. Ergebnisse e. inhaltsanalyt. Unterrichtsvergl. in e. integrierten u. in e. additiven System / Wilhelm Himmerich ...
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783129238813
3129238816
- Extent
-
233 S.
- Edition
-
1. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Auf d. Rücken: Himmerich-Ricker-Hain.
- Bibliographic citation
-
Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse, ein didaktisches Modell
- Keyword
-
Unterrichtsgespräch
Gesamtschulunterricht
Schülerleistung
Förderstufe
Unterrichtsgespräch
Gesamtschuld
Schulleistung
Förderstufe
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Stuttgart
- (who)
-
Klett-Cotta
- (when)
-
1978
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
11.06.2025, 2:01 PM CEST
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Associated
- Klett-Cotta
Time of origin
- 1978
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