Arbeitspapier

Public sector decentralization and school performance: International evidence

Using a panel of international student test scores 1980 2000 (PISA and TIMSS), panel fixed effects estimates suggest that government spending decentralization is conducive to student performance. The effect does not appear to be mediated through levels of educational spending.

ISBN
978-3-940369-77-2
Sprache
Englisch

Erschienen in
Series: Hamburg Contemporary Economic Discussions ; No. 31

Klassifikation
Wirtschaft
Multiple or Simultaneous Equation Models: Panel Data Models; Spatio-temporal Models
Publicly Provided Goods: General
Thema
Fiscal Decentralization
Student Achievement
Federalism
PISA
TIMSS
Education
School Quality

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Falch, Torberg
Fischer, Justina A. V.
Ereignis
Veröffentlichung
(wer)
University of Hamburg, Faculty of Business, Economics and Social Sciences, Chair for Economic Policy
(wo)
Hamburg
(wann)
2010

Handle
Letzte Aktualisierung
10.03.2025, 11:43 MEZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.

Objekttyp

  • Arbeitspapier

Beteiligte

  • Falch, Torberg
  • Fischer, Justina A. V.
  • University of Hamburg, Faculty of Business, Economics and Social Sciences, Chair for Economic Policy

Entstanden

  • 2010

Ähnliche Objekte (12)