Verstehendes Lernen in der Montessori-Pädagogik : Erziehung und Bildung angesichts der Herausforderungen der Pisa-Studie

Konferenzschrift | Kongress

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• ISBN: 9783825870638 ; 3825870634
• Maße: 21 cm
• Umfang: 276 S.
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Ill., graph. Darst., Kt. ; Literaturangaben

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Impulse der Reformpädagogik ; Bd. 8

Klassifikation und Themen

• Schlagwort: PISA ; Montessori-Pädagogik ; Lernpsychologie ; Montessori-Pädagogik

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Münster
• (wer): Lit
• (wann): 2003
• Beteiligte Personen und Organisationen: Ludwig, Harald

Weitere Informationen

• Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/968698824/04
• Rechteinformation: Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 11.06.2025, 14:07 MESZ