Monografie
Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden : eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
310 Seiten
- ISBN
-
978-3-8309-4165-1
- Identifier
-
1205645764
- Reihe
-
Sprachliche Bildung : [...], Studien; Band 4
Thema
Deutschunterricht ; Schüler ; Sprachkompetenz ; Textverstehen ; Textproduktion ; Österreich
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:23 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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