From MOOC to “2M-POC” : an approach to transform a traditional MOOC to an efficient multi-modal learning path for companies

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: EMOOCs 2023 : Post-Covid Prospects for Massive Open Online Courses - Boost or Backlash?, S. 187-200

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Potsdam
(wer)
Universität Potsdam
(wann)
2023
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Potsdam
(wer)
Universitätsverlag Potsdam
(wann)
2023
Urheber
Thirouard, Maria
de la Villèsbrunne, Marie
Bernaert, Oliver
Beteiligte Personen und Organisationen
Meinel, Christoph
Schweiger, Stefanie
Staubitz, Thomas
Conrad, Robert
Alario Hoyos, Carlos
Ebner, Martin
Sancassani, Susanna
Żur, Agnieszka
Friedl, Christian
Halawa, Sherif
Gamage, Dilrukshi
Scott, Jeffrey
Carlon, May Kristine Jonson
Deville, Yves
Gaebel, Michael
Delgado Kloos, Carlos
von Schmieden, Karen

DOI
10.25932/publishup-62426
URN
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-624268
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:26 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2023

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