A Competency-Guided Approach to Optimizing a Physician-Scientist Curriculum

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
2156-8650
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
A Competency-Guided Approach to Optimizing a Physician-Scientist Curriculum ; volume:32 ; number:2 ; day:7 ; month:3 ; year:2022 ; pages:523-528 ; date:4.2022
Medical Science Educator ; 32, Heft 2 (7.3.2022), 523-528, 4.2022

Urheber
Estrada, Lourdes
Williams, Megan A.
Williams, Christopher S.
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s40670-022-01525-w
URN
urn:nbn:de:101:1-2022071006594148071446
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:23 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Estrada, Lourdes
  • Williams, Megan A.
  • Williams, Christopher S.
  • SpringerLink (Online service)

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