Rezension
Rezension: Karsten Kopjar: Kommunikation des Evangeliums für die Web-2.0-Ge- neration. Virtuelle Realität als Reale Virtualität. Berlin: Lit Verlag 2013 (= Ästhetik – Theologie – Liturgik, Band 57), 288 Seiten, 29,90 Euro
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Communicatio Socialis, 47, 3, S. 387-389
- Klassifikation
-
Theologie, Christentum
- Schlagwort
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2014
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Baden-Baden
- (wer)
-
Nomos
- (wann)
-
2014
- Urheber
- DOI
-
10.5771/0010-3497-2014-3-387
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-798041
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:44 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Rezension
Beteiligte
- Riegger, Manfred
- Universität Augsburg
- Nomos
Entstanden
- 2014
Ähnliche Objekte (12)
Wanckel, Katharina: Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen
Bildet Familienpastoral und Familienseelsorge? : Vielfältige Familienspiritualität bzw. -religiosität im Anschluss an die Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung VI
Empathische Wahrnehmung des kulturell Fremden: neun Konstruktionsmuster und deren Bedeutung für interkulturelle Bildungsprozesse
Kommunikation des Glaubens : interreligiöser Lernprozess Christen - Muslime
Handlungsorientierte Religionsdidaktik, Teil 2.. Unterrichtsmethoden
Planung und Gestaltung von Religionsunterricht konkret : Elementarisierung umgesetzt anhand der Gleichniserzählung vom barmherzigen Vater und seinen zwei Söhnen ; für die 3. und 7. Jahrgangsstufe
Erfahrung und Glaube ins Spiel bringen : das sozialtherapeutische Rollenspiel als Methode erfahrungsbezogenen Glauben-Lernens
Handlungsorientierte Religionsdidaktik, Teil 1. . Haltungen, Wirkungen, Kommunikation
Planung und Gestaltung von Religionsunterricht konkret: Elementarisierung umgesetzt anhand der Gleichniserzählung vom barmherzigen Vater und seinen zwei Söhnen; für die 3. und 7. Jahrgangsstufe
Kommunikation des Glaubens: interreligiöser Lernprozess Christen - Muslime
Wettbewerb im Eisenbahnverkehr : eine Darstellung der wirtschaftlichen und rechtlichen Grundlagen der Liberalisierung des Eisenbahnverkehrs in der Europäischen Union und den Vereinigten Staaten unter besonderer Berücksichtigung der Bahnstrukturreform in der Bundesrepublik Deutschland
Unterwegs mit dem Vaterunser : mit Flüchtlingen und Einheimischen das Gebet sprechen und verstehen lernen
Wanckel, Katharina: Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen
Bildet Familienpastoral und Familienseelsorge? : Vielfältige Familienspiritualität bzw. -religiosität im Anschluss an die Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung VI
Empathische Wahrnehmung des kulturell Fremden: neun Konstruktionsmuster und deren Bedeutung für interkulturelle Bildungsprozesse
Kommunikation des Glaubens : interreligiöser Lernprozess Christen - Muslime
Handlungsorientierte Religionsdidaktik, Teil 2.. Unterrichtsmethoden
Planung und Gestaltung von Religionsunterricht konkret : Elementarisierung umgesetzt anhand der Gleichniserzählung vom barmherzigen Vater und seinen zwei Söhnen ; für die 3. und 7. Jahrgangsstufe
Erfahrung und Glaube ins Spiel bringen : das sozialtherapeutische Rollenspiel als Methode erfahrungsbezogenen Glauben-Lernens
Handlungsorientierte Religionsdidaktik, Teil 1. . Haltungen, Wirkungen, Kommunikation
Planung und Gestaltung von Religionsunterricht konkret: Elementarisierung umgesetzt anhand der Gleichniserzählung vom barmherzigen Vater und seinen zwei Söhnen; für die 3. und 7. Jahrgangsstufe
Kommunikation des Glaubens: interreligiöser Lernprozess Christen - Muslime
Wettbewerb im Eisenbahnverkehr : eine Darstellung der wirtschaftlichen und rechtlichen Grundlagen der Liberalisierung des Eisenbahnverkehrs in der Europäischen Union und den Vereinigten Staaten unter besonderer Berücksichtigung der Bahnstrukturreform in der Bundesrepublik Deutschland
Unterwegs mit dem Vaterunser : mit Flüchtlingen und Einheimischen das Gebet sprechen und verstehen lernen
Wanckel, Katharina: Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen. Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen
Bildet Familienpastoral und Familienseelsorge? : Vielfältige Familienspiritualität bzw. -religiosität im Anschluss an die Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung VI
Empathische Wahrnehmung des kulturell Fremden: neun Konstruktionsmuster und deren Bedeutung für interkulturelle Bildungsprozesse
Kommunikation des Glaubens : interreligiöser Lernprozess Christen - Muslime
Handlungsorientierte Religionsdidaktik, Teil 2.. Unterrichtsmethoden
Planung und Gestaltung von Religionsunterricht konkret : Elementarisierung umgesetzt anhand der Gleichniserzählung vom barmherzigen Vater und seinen zwei Söhnen ; für die 3. und 7. Jahrgangsstufe
Erfahrung und Glaube ins Spiel bringen : das sozialtherapeutische Rollenspiel als Methode erfahrungsbezogenen Glauben-Lernens
Handlungsorientierte Religionsdidaktik, Teil 1. . Haltungen, Wirkungen, Kommunikation
Planung und Gestaltung von Religionsunterricht konkret: Elementarisierung umgesetzt anhand der Gleichniserzählung vom barmherzigen Vater und seinen zwei Söhnen; für die 3. und 7. Jahrgangsstufe
Kommunikation des Glaubens: interreligiöser Lernprozess Christen - Muslime
Wettbewerb im Eisenbahnverkehr : eine Darstellung der wirtschaftlichen und rechtlichen Grundlagen der Liberalisierung des Eisenbahnverkehrs in der Europäischen Union und den Vereinigten Staaten unter besonderer Berücksichtigung der Bahnstrukturreform in der Bundesrepublik Deutschland