Studienprojekte im Praxissemester : Editorial zum Themenheft 1 der HLZ
Abstract: Die Beiträge dieses Themenheftes beschäftigen sich mit der Frage, wie und mit welchen fachlichen und fachdidaktischen Gegenständen und Praxen ein Forschendes Lernen der Studierenden in Form von Studienprojekten gelingen kann. Die Ansätze der Beiträge sind multiperspektivisch und multiparadigmatisch. http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/163
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Studienprojekte im Praxissemester ; number:1 ; day:21 ; month:01 ; year:2019
DOI: 10.4119/UNIBI/hlz-163
Herausforderung Lehrer*innenbildung ; Heft 1 (21.01.2019)
- Urheber
-
Josting, Petra
Golus, Kinga
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2019012213041354788793
- Rechteinformation
-
Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:52 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Josting, Petra
- Golus, Kinga
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