The role of language input in typical bilingual language development : implications for the assessment of atypical bilingual language development
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Eichstätt-Ingolstadt, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Dissertation, 2022
- Schlagwort
-
Zweisprachiger Unterricht
Zweisprachigkeit
Mehrsprachigkeit
Fremdsprachenlernen
Kind
Sprache
Englisch
Vorschulkind
Zweisprachigkeit
Spracherwerb
Sprachentwicklungsstörung
Logopädie
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Eichstätt-Ingolstadt
- (wer)
-
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
- (wann)
-
2023
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Rinker, Tanja
Shafer, Valerie
- DOI
-
10.17904/ku.opus-841
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:824-opus4-8416
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:56 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Bloder, Theresa Sophie
- Rinker, Tanja
- Shafer, Valerie
- Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
Entstanden
- 2023
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