Alphabetisierung in Deutschland: Hintergründe und Kritik zu funktionalem Analphabetismus bei Erwachsenen

Journal article | Zeitschriftenartikel

"Der Beitrag schlägt den Bogen von den Anfängen der Alphabetisierung für Erwachsene bis zu den aktuellsten Entwicklungen in der Gegenwart. Dabei werden Ursachen, Größenordnung und Lebenswelt der Bezugsgruppe genauso beschrieben wie bildungspolitische und gesamtgesellschaftliche Zusammenhänge und Herausforderungen. Einer kritischen Einschätzung folgen Empfehlungen für die Entwicklung einer Literacy-Strategie, die in Deutschland längst überfällig ist." (Autorenreferat)

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Adult literacy in Germany: background and review of 'functional literacy'
• ISBN: 978-3-89967-677-8
• ISSN: 0170-0537
• Umfang: Seite(n): 7-31
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35(3)

Klassifikation und Themen

• Thema: Geschichte ; Bildung und Erziehung ; Soziologie, Anthropologie ; Bildungs- und Erziehungssoziologie ; Makroebene des Bildungswesens ; Sozialgeschichte, historische Sozialforschung ; Bundesrepublik Deutschland ; Analphabetismus ; Alphabetisierung ; Erwachsenenbildung ; Schreiben ; Bildung ; Arbeitsmarkt ; Volkshochschule ; Arbeitswelt ; Definition ; Bildungsökonomie ; Ursache ; Schrift ; empirisch ; empirisch-quantitativ ; Theorieanwendung ; anwendungsorientiert

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Döbert, Marion
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2011

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-390745
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ