La segregación escolar en Argentina. Reconstruyendo la Evidencia

Arbeitspapier

En este trabajo se documenta y analiza la segregación escolar entre alumnos de distintos estratos socioeconómicos que asisten a escuelas públicas y privadas en Argentina. El trabajo contribuye con evidencia empírica a la medición de este fenómeno desde 1986 hasta la actualidad, incluyendo proyecciones hasta 2014. Para ello se utiliza información de todas las grandes encuestas de hogares realizadas en el país. Los resultados sugieren que el grado de segregación escolar habría aumentado sustancialmente desde mediados de los 1980s hasta la actualidad y es probable que continúe aumentando en los primeros años de los 2010s.

Object Details

• Language: Spanisch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Series: Documento de Trabajo ; No. 123

Classification and Topics

• Classification: Wirtschaft ; Equity, Justice, Inequality, and Other Normative Criteria and Measurement ; Analysis of Education ; Economic Sociology; Economic Anthropology; Language; Social and Economic Stratification
• Subject: segregación ; educación ; Argentina ; desigualdad

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Gasparini, Leonardo ; Jaume, David ; Serio, Monserrat ; Vazquez, Emmanuel
• Event: Veröffentlichung
• (who): Universidad Nacional de La Plata, Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS)
• (where): La Plata
• (when): 2011

Further information

• Handle: http://hdl.handle.net/10419/127641
• Last update: 10.03.2025, 11:46 AM CET