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Theorien sozialen Wandels und explorative Bildungsforschung
- Alternative title
-
Theories of social change and explorative educational research
- ISBN
-
3-472-75105-3
- Extent
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Seite(n): 582-594
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
18. Deutscher Soziologentag "Berufsverbot - Theorieverbote in den Sozialwissenschaften". Bielefeld, 1976
- Bibliographic citation
-
Materialien aus der soziologischen Forschung: Verhandlungen des 18. Deutschen Soziologentages vom 28. September bis 1. Oktober 1976 in Bielefeld
- Subject
-
Soziologie, Anthropologie
Bildungs- und Erziehungssoziologie
sozialer Wandel
Paradigma
Erziehungswesen
Bildungsforschung
Grundlagenforschung
Dokumentation
Theoriebildung
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Rolff, Hans-G.
- Event
-
Herstellung
- (who)
-
Bolte, Karl Martin
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
Luchterhand
- (where)
-
Deutschland, Darmstadt
- (when)
-
1978
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-137110
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- Sammelwerksbeitrag
- Konferenzbeitrag
Associated
- Rolff, Hans-G.
- Bolte, Karl Martin
- Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
- Luchterhand
Time of origin
- 1978
Other Objects (12)
Programmatische Überlegungen zur Entwicklung der Bildungsforschung
Zum Problem der Verknüpfung grundlagentheoretischer Paradigmen: Anmerkungen zu Klaus Hurrelmann: "Programmatische Überlegungen zur Entwicklung der Bildungsforschung"
Diskussion zu: "Theorieentwicklung und Forschungsstrategie in der Bildungsforschung"
Ein organisatorisches Dilemma bei einem Partizipationsmodell: Forschungsbericht: eine empirische Untersuchung im Krankenhaus
Einleitung: Theorienvergleich in den Sozialwissenschaften: ein Bericht über die Diskussion seit dem Kasseler Soziologentag
Der interaktionstheoretische Ansatz
Die Grenzen des handlungstheoretischen Paradigmas am Beispiel der "soziologischen Grundbegriffe" Max Webers
Neomaterialistische und systemtheoretische Krisentheorie: Eine Präzisierung des Theorienvergleichs
Die These eines betriebsorientierten Ansatzes
Kriminalität, Kontrollpolitik und Gesellschaftsstruktur
Normsetzung und Normdurchsetzung als Konstitutionsbedingung sozialer Probleme
Implementierungsstruktur und die Formulierung politischer Programme am Beispiel der Strafrechtsreform in der Bundesrepublik Deutschland
Programmatische Überlegungen zur Entwicklung der Bildungsforschung
Zum Problem der Verknüpfung grundlagentheoretischer Paradigmen: Anmerkungen zu Klaus Hurrelmann: "Programmatische Überlegungen zur Entwicklung der Bildungsforschung"
Diskussion zu: "Theorieentwicklung und Forschungsstrategie in der Bildungsforschung"
Ein organisatorisches Dilemma bei einem Partizipationsmodell: Forschungsbericht: eine empirische Untersuchung im Krankenhaus
Einleitung: Theorienvergleich in den Sozialwissenschaften: ein Bericht über die Diskussion seit dem Kasseler Soziologentag
Der interaktionstheoretische Ansatz
Die Grenzen des handlungstheoretischen Paradigmas am Beispiel der "soziologischen Grundbegriffe" Max Webers
Neomaterialistische und systemtheoretische Krisentheorie: Eine Präzisierung des Theorienvergleichs
Die These eines betriebsorientierten Ansatzes
Kriminalität, Kontrollpolitik und Gesellschaftsstruktur
Normsetzung und Normdurchsetzung als Konstitutionsbedingung sozialer Probleme
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Programmatische Überlegungen zur Entwicklung der Bildungsforschung
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Ein organisatorisches Dilemma bei einem Partizipationsmodell: Forschungsbericht: eine empirische Untersuchung im Krankenhaus
Einleitung: Theorienvergleich in den Sozialwissenschaften: ein Bericht über die Diskussion seit dem Kasseler Soziologentag
Der interaktionstheoretische Ansatz
Die Grenzen des handlungstheoretischen Paradigmas am Beispiel der "soziologischen Grundbegriffe" Max Webers
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Normsetzung und Normdurchsetzung als Konstitutionsbedingung sozialer Probleme