Sustained Shared Thinking fördert das innovative Verhalten vier- bis sechsjähriger Kinder
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Frühe Bildung, 13, 3, S. 127-132
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Kind
Vorschulerziehung
Kindertagesstätte
Vorschulkind
Innovation
Pädagogischer Bezug
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Potsdam
- (wer)
-
Fachhochschule Potsdam
- (wann)
-
2024
- Urheber
- DOI
-
10.1026/2191-9186/a000642
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:525-33678
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:24 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Szymanski, Laura
- Hildebrandt, Frauke
- Wronski, Caroline
- Fachhochschule Potsdam
Entstanden
- 2024
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