Monografie
Wissensanalyse und didaktisches Design eines Blended-Learning-Kurses zur evidenzbasierten Medizin
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2008
- Identifier
-
990242250
Thema
E-Learning ; Praktikum ; Mediendidaktik; Krankenpflege; Medizinische Ausbildung; Fachhochschule; Studium; Universität; Hochschule; Berufsakademie; College; Fachakademie; Hochschulbildung; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:57 MEZ
Objekttyp
- Monografie
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