Development, implementation and first insights of a time- and location-independent longitudinal postgraduate curriculum in emergency medicine

Abstract: Introduction, background and context: There have been few reports on the implementation of a structured curriculum for emergency medicine, as emergency medicine is not yet an established medical specialty for training in many European countries, including Switzerland and Germany. Because of the non-plannable workload in the emergency setting, common training approaches are often difficult to implement. Need-assessments of emergency medicine trainees commonly identify a need for interactive, time-independent ways of learning that integrate modern forms of knowledge transfer. Methods: In the present study, we assess the local needs of emergency medicine specialists and trainees for a curriculum in emergency medicine and elaborate possible solutions for the implementation of this curriculum, taking into account the special needs in a highly dynamic, unplannable environment, such as an interdisciplinary emergency department. Results: We describe the development of the emergency med...
Abstract: Einleitung und Hintergrund: Bis dato gab es nur wenige Berichte über die Implementierung eines strukturierten Curriculums für Notfallmedizin, da sich die Notfallmedizin als solche in vielen europäischen Ländern, einschließlich der Schweiz und Deutschland, im Bereich der Ausbildung noch nicht als medizinische Fachrichtung etabliert hat. Aufgrund der nicht planbaren Arbeitsbelastung im Setting der Notfallmedizin sind gängige Ausbildungsmethoden oftmals nur schwer umzusetzen. Bedarfsanalysen, bei denen Auszubildende im Bereich der Notfallmedizin befragt werden, identifizieren häufig den Bedarf an interaktiven, zeitunabhängigen Lernformen, die moderne Methoden des Wissensaustauschs integrieren.Methoden: In der vorliegenden Studie werden der Bedarf der Notfallmedizinern und Auszubildenden vor Ort bezüglich eines Curriculums für Notfallmedizin bestimmt. Unter Berücksichtigung der besonderen Anforderungen in einem derart hochdynamischen, nicht planbaren Setting, wie eine interdisziplin...

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Entwicklung, Implementierung und erste Erkenntnisse eines zeit- und ortsunabhängigen, longitudinalen, postgradualen Curriculums in der Notfallmedizin
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Englisch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Development, implementation and first insights of a time- and location-independent longitudinal postgraduate curriculum in emergency medicine ; volume:35 ; number:4 ; day:15 ; month:11 ; year:2018 ; GMS journal for medical education ; 35, Heft 4 (15.11.2018)

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Medizin, Gesundheit

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Sauter, Thomas C. ; Exadaktylos, Aristomenis ; Krummrey, Gert ; Lehmann, Beat ; Brodmann-Maeder, Monika ; Hautz, Wolf E.

Weitere Informationen

• DOI: 10.3205/zma001190
• URN: urn:nbn:de:0183-zma0011900
• Rechteinformation: Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:51 MESZ