Bürgerschaftliches Engagement als Lernfeld und Bildungsort: eine vielfältige kommunale Bildungslandschaft ermöglicht politische Teilhabe

Journal article | Zeitschriftenartikel

Der Beitrag diskutiert, ausgehend von einem ganzheitlichen Bildungsansatz, die Bedeutung des informellen und non-formalen Lernortes Engagement, in dem nicht zuletzt auch Lernprozesse mit Blick auf gesellschaftliche und politische Erfahrungen stattfinden. Bildungspolitisch gilt es, diesen Lernort als Teil der "kommunalen Bildungslandschaft" systematisch einzubeziehen und zudem sicherzustellen, dass er nicht durch zeitpolitische Fehlentscheidungen der Bildungspolitik ausgetrocknet wird.

Object Details

• ISSN: 0341-7905
• Extent: Seite(n): 21-24
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

References and Relationships

• Bibliographic citation: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 60(4)

Classification and Topics

• Subject: Bildung und Erziehung ; Politikwissenschaft ; Makroebene des Bildungswesens ; politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur ; Bildungswesen ; Bildung ; Ehrenamt ; Lernen ; bürgerschaftliches Engagement ; politische Bildung ; Gemeinde

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Klein, Ansgar ; Schwalb, Lilian
• Event: Veröffentlichung
• (where): Deutschland, Bielefeld
• (when): 2014

Further information

• DOI: https://doi.org/10.3278/EBZ1404W021
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-64328-8
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:26 PM CEST