Mono- und multirepräsentationales Lernen funktionalen Denkens

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017

Klassifikation
Mathematik
Schlagwort
Denken
Lernen
Sensitivitätstraining
Lernerfolg

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Dortmund
(wer)
Universitätsbibliothek Dortmund
(wann)
2017
Urheber
Rolfes, Tobias
Roth, Jürgen
Schnotz, Wolfgang

Handle
2003/36617
URN
urn:nbn:de:101:1-201802234755
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:55 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Rolfes, Tobias
  • Roth, Jürgen
  • Schnotz, Wolfgang
  • Universitätsbibliothek Dortmund

Entstanden

  • 2017

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