Hochschulschrift
Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten bei Kindern : Konzeption und Evaluation einer gruppentherapeutischen Intervention mit Methoden des Improvisationstheaters
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
München, Ludwig-Maximilians-Universität, Diss., 2014
- Schlagwort
-
CBCL
Evaluation
Kind
Stegreifspiel
Intervention
Fragebogen
Lesefähigkeit
Schreib- und Lesefähigkeit
Family Literacy
Pädiatrie
Kinderkrankheit
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
- (wann)
-
2014
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:19-172079
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 11:00 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Achhammer, Bettina
- Grohnfeldt, Manfred
- Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
Entstanden
- 2014
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