Teacher-centered analysis with TIMSS and PIRLS data: weighting approaches, accuracy, and precision
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
Teacher-centered analysis with TIMSS and PIRLS data: weighting approaches, accuracy, and precision ; volume:12 ; number:1 ; day:20 ; month:8 ; year:2024 ; pages:1-46 ; date:12.2024
Large-scale assessments in education ; 12, Heft 1 (20.8.2024), 1-46, 12.2024
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
-
Haberman, Shelby J.
Meinck, Sabine
Koop, Ann-Kristin
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1186/s40536-024-00214-x
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2411111000023.231979313675
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:21 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Haberman, Shelby J.
- Meinck, Sabine
- Koop, Ann-Kristin
- SpringerLink (Online service)
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