Fokusgruppen als Methode einer partizipativen Forschungsstrategie - Erfahrungen aus dem Forschungsprojekt WirQung

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung: Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Forschung
Forschungsprojekt
Gruppeninterview

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Hamburg
(wer)
Hamburg University Press
(wann)
2019
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Buchholtz, Nils
Barnat, Miriam
Bosse, Elke
Heemsoth, Tim
Vorhölter, Katrin
Wibowo, Jonas

URN
urn:nbn:de:gbv:18-3-1981-3-1
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:59 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2019

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