Hybride Lüftung verbessert Raumklima in Schulen.

Artikel

Zahlreiche Untersuchungen belegen, dass bisher in Schulen zu wenig gelüftet wird und der Kohlendioxidgehalt der Luft oft hygienisch inakzeptable Größenordnungen erreicht. Dies beeinträchtigt die Konzentrationsfähigkeit der Schüler. Daher gehören Lüftungskonzepte bei der energetischen Sanierung von Schulen zu den Topthemen. In einem Verbundvorhaben entwickelten Forscher zwei innovative Konzepte zur Lüftung, welche auf einem Zusammenwirken von natürlichen und maschinellen Antriebskräften beruhen.

Angaben zum Objekt

• ISSN: 0937–8367
• Umfang: 4 p.
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: BINE Informationsdienst - Projektinfo; 15/2010

Klassifikation und Themen

• Thema: Energieforschung konkret ; Gebäude / Stadt: Sanierung ; Gebäude / Stadt: Technik & Komponenten

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur GmbH, Eggenstein-Leopoldshafen
• (wann): 2010

Weitere Informationen

• Förderung: Förderung durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi). Förderkennzeichen: 0327387A-D. Englische Ausgabe: Hybrid ventilation for a better learning.
• Letzte Aktualisierung: 07.03.2025, 12:05 MEZ