Hochschulschrift | Online-Publikation

Welches Trainingsverfahren ist zur Therapie von Kindern mit LRS am effektivsten? : Auswirkungen auf die Lese- und Rechtschreibleistung und die funktionale Organisation von Sprache im Gehirn

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
Konstanz, Univ., Diss., 2005

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Legasthenie
Wahrnehmungsförderung
Förderunterricht
Schuljahr 3-4
Legasthenie ; Training ; funktionale Sprachorganisation ; phonologische Verarbeitung

Creator
Bott, Christof

URN
urn:nbn:de:bsz:352-opus-15903
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:51 PM CET

Data provider

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Object type

  • Hochschulschrift
  • Online-Publikation

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  • Bott, Christof

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