- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783906770192
3906770192
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
288 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst., Kt.
Literaturangaben
- Erschienen in
-
Schweizer asiatische Studien ; Bd. 44Monographien = Monographies
- Schlagwort
-
Geschichte
Geistesgeschichte
Islamwissenschaft
Islam
Kultur
Islamische Staaten
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien
- (wer)
-
Lang
- (wann)
-
2007
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:06 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Aufsatzsammlung
Beteiligte
- Reinert, Benedikt
- Lang
Entstanden
- 2007
Ähnliche Objekte (12)
Islamische Theologie und Religionspädagogik : islamische Bildung als Erziehung zur Entfaltung des Selbst
Die islamischen Wissenschaften aus Sicht muslimischer Theologen : Quellen, ihre Erfassung und neue Zugänge im Kontext kultureller Differenzen
Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung : Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte
Grenze im Kopf : Beiträge zur Geschichte der Grenze in Ostmitteleuropa
Medium und Gedächtnis : von der Überbietung der Grenze(n)
Tabus und Grenzen der Ethik
Nationale Grenzen in Europa : Wandel der Funktion und Wahrnehmung nationaler Grenzen im Zuge der EU-Erweiterung
Paradigma Evolution : Grenzen und Chancen eines Erklärungsmusters
Sprachvergleich und Übersetzungsvergleich : Leistung und Grenzen, Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Ent-Grenzen : intellektuelle Emigration in der russischen Kultur des 20. Jahrhunderts = Za predelami
Offene Kreise : Fragen und Grenzen der Wissenschaft
Solidarität
Islamische Theologie und Religionspädagogik : islamische Bildung als Erziehung zur Entfaltung des Selbst
Die islamischen Wissenschaften aus Sicht muslimischer Theologen : Quellen, ihre Erfassung und neue Zugänge im Kontext kultureller Differenzen
Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung : Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte
Grenze im Kopf : Beiträge zur Geschichte der Grenze in Ostmitteleuropa
Medium und Gedächtnis : von der Überbietung der Grenze(n)
Tabus und Grenzen der Ethik
Nationale Grenzen in Europa : Wandel der Funktion und Wahrnehmung nationaler Grenzen im Zuge der EU-Erweiterung
Paradigma Evolution : Grenzen und Chancen eines Erklärungsmusters
Sprachvergleich und Übersetzungsvergleich : Leistung und Grenzen, Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Ent-Grenzen : intellektuelle Emigration in der russischen Kultur des 20. Jahrhunderts = Za predelami
Offene Kreise : Fragen und Grenzen der Wissenschaft
Solidarität
Islamische Theologie und Religionspädagogik : islamische Bildung als Erziehung zur Entfaltung des Selbst
Die islamischen Wissenschaften aus Sicht muslimischer Theologen : Quellen, ihre Erfassung und neue Zugänge im Kontext kultureller Differenzen
Islamische Religionspädagogik zwischen authentischer Selbstverortung und dialogischer Öffnung : Perspektiven aus der Wissenschaft und dem Schulalltag der Lehrkräfte
Grenze im Kopf : Beiträge zur Geschichte der Grenze in Ostmitteleuropa
Medium und Gedächtnis : von der Überbietung der Grenze(n)
Tabus und Grenzen der Ethik
Nationale Grenzen in Europa : Wandel der Funktion und Wahrnehmung nationaler Grenzen im Zuge der EU-Erweiterung
Paradigma Evolution : Grenzen und Chancen eines Erklärungsmusters
Sprachvergleich und Übersetzungsvergleich : Leistung und Grenzen, Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Ent-Grenzen : intellektuelle Emigration in der russischen Kultur des 20. Jahrhunderts = Za predelami
Offene Kreise : Fragen und Grenzen der Wissenschaft