Weiterbildung 4.0 - Digitalisierung als Treiber und Innovator betrieblicher Weiterbildung

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Die Digitalisierung geht mit einem steigenden Qualifikationsbedarf einher. Um dem gerecht zu werden, sind stärker digitalisierte Unternehmen häufiger in der Weiterbildung aktiv und investieren mehr Zeit und Geld in die Qualifizierung ihrer Mitarbeiter. Mit zunehmender Nutzung digitaler Technologien im Unternehmen werden zudem häufiger IT-Kompetenzen vermittelt. Gleichzeitig bleiben nichtdigitale Kompetenzbereiche wie das berufliche Fachwissen sowie soziale und kommunikative Kompetenzen relevant. Die Digitalisierung stellt nicht nur neue Anforderungen an Weiterbildungsinhalte. Sie bietet auch neue Lernmöglichkeiten, die 84 Prozent der weiterbildungsaktiven Unternehmen bereits realisieren. Dabei nutzen digitalisierte Unternehmen digitale Lernangebote häufiger als andere Unternehmen. Steigender Weiterbildungsbedarf und neue Möglichkeiten der Wissensvermittlung wirken zusammen. Als wichtigstes Motiv für den Einsatz digitaler Lernangebote nennen Unternehmen, dass sich diese gut in den Arbeitsalltag integrieren lassen.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Further training 4.0: Digitalization as a driver and innovator of in-service training
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Journal: IW-Trends - Vierteljahresschrift zur empirischen Wirtschaftsforschung ; ISSN: 1864-810X ; Volume: 45 ; Year: 2018 ; Issue: 1 ; Pages: 107-124 ; Köln: Institut der deutschen Wirtschaft (IW)

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Wirtschaft ; Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity ; Personnel Economics: Training ; Technological Change: Choices and Consequences; Diffusion Processes
• Thema: betriebliche Weiterbildung ; Unternehmensbefragung ; Digitalisierung ; digitale Lernangebote

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Seyda, Susanne ; Meinhard, David B. ; Placke, Beate
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Institut der deutschen Wirtschaft (IW)
• (wo): Köln
• (wann): 2018

Weitere Informationen

• DOI: doi:10.2373/1864-810X.18-01-06
• Handle: http://hdl.handle.net/10419/181927
• Letzte Aktualisierung: 10.03.2025, 11:44 MEZ