- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783881203876
3881203877
- Dimensions
-
21 cm, 350 gr.
- Extent
-
IV, 200 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2004
- Bibliographic citation
-
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre ; 33
- Classification
-
Mathematik
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Psychologie
- Keyword
-
Denkstil
Mathematikunterricht
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Hildesheim, Berlin
- (who)
-
Franzbecker
- (when)
-
2004
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:32 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Borromeo Ferri, Rita
- Franzbecker
Time of origin
- 2004
Other Objects (12)
Mathematisches Modellieren im Unterricht : Ergebnisse einer empirischen Studie
Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben : Ergebnisse einer empirischen Studie
Anwendungen im Mathematikunterricht, Bd. 2.. Empirische Untersuchungen
Mathematische Bildung von Schülern am Ende der Sekundarstufe I : Analysen und empirische Untersuchungen
Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei Schuljahre : eine empirische Untersuchung
Mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten am Ende der Grundschulzeit : empirische Studien im Anschluss an TIMSS
Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern - epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel
Mathematische Fertigkeiten und Mathematikverständnis
Datenverarbeitung, Schülerh.
Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung, Bd. 5.. Fächerübergreifender Mathematikunterricht
Beiträge zum Mathematikunterricht ..., 20. 1986.. Vom 4.3. - 7.3.1986 in Bielefeld
Allgemeine Techniklehre, Bd. 1.. Allgemeine Technologie. - Teil 1. Horst Wolffgramm
Mathematisches Modellieren im Unterricht : Ergebnisse einer empirischen Studie
Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben : Ergebnisse einer empirischen Studie
Anwendungen im Mathematikunterricht, Bd. 2.. Empirische Untersuchungen
Mathematische Bildung von Schülern am Ende der Sekundarstufe I : Analysen und empirische Untersuchungen
Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei Schuljahre : eine empirische Untersuchung
Mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten am Ende der Grundschulzeit : empirische Studien im Anschluss an TIMSS
Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern - epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel
Mathematische Fertigkeiten und Mathematikverständnis
Datenverarbeitung, Schülerh.
Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung, Bd. 5.. Fächerübergreifender Mathematikunterricht
Beiträge zum Mathematikunterricht ..., 20. 1986.. Vom 4.3. - 7.3.1986 in Bielefeld
Allgemeine Techniklehre, Bd. 1.. Allgemeine Technologie. - Teil 1. Horst Wolffgramm
Mathematisches Modellieren im Unterricht : Ergebnisse einer empirischen Studie
Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben : Ergebnisse einer empirischen Studie
Anwendungen im Mathematikunterricht, Bd. 2.. Empirische Untersuchungen
Mathematische Bildung von Schülern am Ende der Sekundarstufe I : Analysen und empirische Untersuchungen
Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei Schuljahre : eine empirische Untersuchung
Mathematische Fähigkeiten und Fertigkeiten am Ende der Grundschulzeit : empirische Studien im Anschluss an TIMSS
Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern - epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer Anschauungsmittel
Mathematische Fertigkeiten und Mathematikverständnis
Datenverarbeitung, Schülerh.
Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher Erprobung, Bd. 5.. Fächerübergreifender Mathematikunterricht
Beiträge zum Mathematikunterricht ..., 20. 1986.. Vom 4.3. - 7.3.1986 in Bielefeld