Planning, implementation and revision of the longitudinal scientific curriculum at the Medical School Brandenburg

Abstract: Objectives: The aim of this paper is to present the development of a longitudinal curriculum for medical students that is rooted in the particularity of the medical sciences and that aims to build and strengthen medical students' scientific skills and use thereof in clinical practice. Methods: The curriculum development was initiated based on students' feedback on the initial curriculum. To improve and expand the curriculum appropriately, a needs assessment, a literature review to define science specific to the medical sciences and practice, and an analysis of national and international curricula were performed. The curriculum development followed the PDCA cycle (Plan-Do-Check-Act).Results: The curriculum extends across the entire medical study programme from semesters 1 to 10. It consists of the seminar series on basic conduct and the epistemological groundings of science, scientific methods in medical research and health sciences, statistics and the scientific internship. Up ...
Abstract: Zielsetzung: Ziel dieses Beitrags ist die Entwicklung eines longitudinalen Curriculums für Medizinstudierende vorzustellen, das darauf abzielt, die wissenschaftlichen Kompetenzen der Medizinstudierenden zu entwickeln und zu stärken und diese in der klinischen Praxis unter Berücksichtigung der Besonderheiten der medizinischen Wissenschaften anzuwenden.Methoden: Die Entwicklung des Curriculums wurde auf der Grundlage des Feedbacks der Studierenden zum ursprünglichen Curriculum eingeleitet. Um das Curriculum entsprechend zu verbessern und zu erweitern, wurden eine Bedarfsanalyse, eine Literaturrecherche zur Definition von medizinischer Wissenschaft und Praxis sowie eine Analyse nationaler und internationaler Curricula durchgeführt. Die Entwicklung des Curriculums folgte dem PDCA-Zyklus (Plan-Do-Check-Act). Ergebnisse: Das Curriculum erstreckt sich über das gesamte Medizinstudium vom ersten bis zum zehnten Semester und besteht aus den Seminarreihen zu den Grundlagen der Wissenschaf...

Object Details

• Alternative title: Planung, Durchführung und Überarbeitung des wissenschaftlichen Längsschnittcurriculums an der Medizinischen Hochschule Brandenburg
• Location: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Extent: Online-Ressource
• Language: Englisch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Planning, implementation and revision of the longitudinal scientific curriculum at the Medical School Brandenburg ; volume:41 ; number:2 ; day:15 ; month:04 ; year:2024 ; GMS journal for medical education ; 41, Heft 2 (15.04.2024)

Classification and Topics

• Classification: Medizin, Gesundheit

Contributors, Places and Time

• Creator: Schendzielorz, Julia ; Jaehn, Philipp ; Holmberg, Christine

Further information

• DOI: 10.3205/zma001671
• URN: urn:nbn:de:0183-zma0016717
• Rights: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Last update: 14.08.2025, 10:44 AM CEST