Habitual visual acuity and visual acuity threshold demands in Nigerian school classrooms
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
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2045-2322
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Anmerkungen
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online resource.
- Erschienen in
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Habitual visual acuity and visual acuity threshold demands in Nigerian school classrooms ; volume:12 ; number:1 ; day:24 ; month:10 ; year:2022 ; pages:1-9 ; date:12.2022
Scientific reports ; 12, Heft 1 (24.10.2022), 1-9, 12.2022
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
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Amiebenomo, Onyekachukwu Mary-Anne
Isong, Ejitu Mfon
Edosa, Mark Eghaghe
Woodhouse, Joy Margaret
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1038/s41598-022-21048-z
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2023010809045309236658
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:31 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Amiebenomo, Onyekachukwu Mary-Anne
- Isong, Ejitu Mfon
- Edosa, Mark Eghaghe
- Woodhouse, Joy Margaret
- SpringerLink (Online service)