Habitual visual acuity and visual acuity threshold demands in Nigerian school classrooms

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
2045-2322
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Habitual visual acuity and visual acuity threshold demands in Nigerian school classrooms ; volume:12 ; number:1 ; day:24 ; month:10 ; year:2022 ; pages:1-9 ; date:12.2022
Scientific reports ; 12, Heft 1 (24.10.2022), 1-9, 12.2022

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Amiebenomo, Onyekachukwu Mary-Anne
Isong, Ejitu Mfon
Edosa, Mark Eghaghe
Woodhouse, Joy Margaret
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1038/s41598-022-21048-z
URN
urn:nbn:de:101:1-2023010809045309236658
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:31 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Amiebenomo, Onyekachukwu Mary-Anne
  • Isong, Ejitu Mfon
  • Edosa, Mark Eghaghe
  • Woodhouse, Joy Margaret
  • SpringerLink (Online service)

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