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El compromiso social de las facultades de educación: reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad

This text starts from the following theoretical assumption: the colleges of education, in their pedagogical foundation, require to reconstruct and to reflect about their social commitments. Nevertheless and as a consequence of the more and more thought provoking and colonizing dynamics of the consumeristic thought, this issue has been recently become a peripheral matter. Due to the above, in this text, the issue of social commitment, as a founding matter, is demanded, and it is key to the pedagogical configuration of the colleges of education.

El compromiso social de las facultades de educación: reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad

Urheber*in: Muñoz Gaviria, Diego Alejandro

Namensnennung 4.0 International

Weitere Titel
The social commitment of the powers of education: pedagogic reflections concerning the education and the crisis of the modernity
ISSN
1657-8031
Umfang
Seite(n): 125-152
Sprache
Spanisch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Erschienen in
Revista El Agora USB, 11(1)

Thema
Bildung und Erziehung
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
soziale Verantwortung
Hochschule
pädagogische Faktoren
Lehrer
pädagogische Förderung

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Ereignis
Veröffentlichung
(wann)
2011

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-334047
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:27 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Muñoz Gaviria, Diego Alejandro

Entstanden

  • 2011

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