Arbeitspapier
Nem kognitív készségek kereslete és kínálata a munkaerőpiacon
Non-cognitive skills are important predictors of success on the labour market and in many areas of economic and social life. This paper explores the current literature on the economics of non-cognitive skill formation and the most important explanatory factors behind the recent boost of the predictive power of non-cognitive skills over life cycles. It shows how the ongoing information revolution changes the task content of professions and how this change can re-evaluate the returns of cognitive and non-cognitive skills on the labour market. The most effective tools of noncognitive skill development in different life periods are discussed and the results of the impact evaluation of different measures are summarized.
- ISBN
-
978-615-5754-09-8
- Language
-
Ungarisch
- Bibliographic citation
-
Series: Budapest Working Papers on the Labour Market ; No. BWP - 2017/9
- Classification
-
Wirtschaft
Analysis of Education
Returns to Education
Education: Government Policy
Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity
Economic Sociology; Economic Anthropology; Language; Social and Economic Stratification
- Subject
-
non-cognitive skills
technological revolution
human capital investment
education policy
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Károly, Fazekas
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Hungarian Academy of Sciences, Institute of Economics, Centre for Economic and Regional Studies
- (where)
-
Budapest
- (when)
-
2017
- Handle
- Last update
-
10.03.2025, 11:43 AM CET
Data provider
This object is provided by:
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Arbeitspapier
Associated
- Károly, Fazekas
- Hungarian Academy of Sciences, Institute of Economics, Centre for Economic and Regional Studies
Time of origin
- 2017
Other Objects (12)
Nem-kognitív készségek mérése az oktatási integrációs program hatásvizsgálatában
A moeda indexada: nem mágica nem panaceia
Finanças, poupança e investimento: Nem Keynes nem Robertson
A roma és nem roma tanulók teszteredményei közti különbségekről és e különbségek okairól
The Hungarian quarterly projection model (NEM)
Frühkindliche Bildung und spätere kognitive und nicht-kognitive Fähigkeiten: Deutsche und internationale Evidenz
Miért nem keresnek állást a Magyar munkanélküliek? Hipotézisek az Európai munkaerőfelvétel adatai alapján
Mutter-Kind-Interaktion im Säuglingsalter, Familienumgebung und Entwicklung früher kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten: Eine prospektive Studie
A kognitív készségek hatása a diplomások bérére
Kognitive Grundlagen menschlichen Verhaltens: Kognitionswissenschaften und neoklassische Standardtheorie
Kognitive Interviews
Der Zusammenhang zwischen sportlicher (Wettkampf-)Aktivität und kognitiver Leistung
Nem-kognitív készségek mérése az oktatási integrációs program hatásvizsgálatában
A moeda indexada: nem mágica nem panaceia
Finanças, poupança e investimento: Nem Keynes nem Robertson
A roma és nem roma tanulók teszteredményei közti különbségekről és e különbségek okairól
The Hungarian quarterly projection model (NEM)
Frühkindliche Bildung und spätere kognitive und nicht-kognitive Fähigkeiten: Deutsche und internationale Evidenz
Miért nem keresnek állást a Magyar munkanélküliek? Hipotézisek az Európai munkaerőfelvétel adatai alapján
Mutter-Kind-Interaktion im Säuglingsalter, Familienumgebung und Entwicklung früher kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten: Eine prospektive Studie
A kognitív készségek hatása a diplomások bérére
Kognitive Grundlagen menschlichen Verhaltens: Kognitionswissenschaften und neoklassische Standardtheorie
Kognitive Interviews
Der Zusammenhang zwischen sportlicher (Wettkampf-)Aktivität und kognitiver Leistung
Nem-kognitív készségek mérése az oktatási integrációs program hatásvizsgálatában
A moeda indexada: nem mágica nem panaceia
Finanças, poupança e investimento: Nem Keynes nem Robertson
A roma és nem roma tanulók teszteredményei közti különbségekről és e különbségek okairól
The Hungarian quarterly projection model (NEM)
Frühkindliche Bildung und spätere kognitive und nicht-kognitive Fähigkeiten: Deutsche und internationale Evidenz
Miért nem keresnek állást a Magyar munkanélküliek? Hipotézisek az Európai munkaerőfelvétel adatai alapján
Mutter-Kind-Interaktion im Säuglingsalter, Familienumgebung und Entwicklung früher kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten: Eine prospektive Studie
A kognitív készségek hatása a diplomások bérére
Kognitive Grundlagen menschlichen Verhaltens: Kognitionswissenschaften und neoklassische Standardtheorie
Kognitive Interviews