Robert Langnickel (2021). Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts. Ein notwendiger Riss in der Sonderpädagogik

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch

Erschienen in
Robert Langnickel (2021). Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts. Ein notwendiger Riss in der Sonderpädagogik ; volume:17 ; number:4 ; year:2022 ; pages:535-536
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung ; 17, Heft 4 (2022), 535-536

Urheber
Manz, Beat

DOI
10.3224/diskurs.v17i4.10
URN
urn:nbn:de:101:1-2023053112400834158491
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:57 MESZ

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Beteiligte

  • Manz, Beat

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