Für einen sinnorientierenden Philosophieunterricht. Drei fachdidaktische Kompetenzen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Klassifikation
-
Philosophie
- Schlagwort
-
Philosophieunterricht
Bedeutung
Philosophie
Interkulturalität
Ethik
Philosophie ; Orientierung ; Sinn ; Bedeutung ; Kultur ; Philosophieunterricht ; Ethik ; Leben ; Lebenssinn ; Sinnfindung ; Wert ; Interkulturalität ; Unterricht ; Didaktik ; Kulturphilosophie ; Symboldidaktik ; Religionsunterricht ; Religionspädagogik ; Bildung ; Praxis ; Kulturindustrie ; Lehramtsstudium ; Lehrerbildung ; Philosophiestudium ; Individualismus ; Das @Andere ; Identität ; , Authentizität ; Autonomie
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Tübingen
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Tübingen
- (wann)
-
2014
- Urheber
-
Thomas, Philipp
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:21-dspace-563575
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:44 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Thomas, Philipp
- Universitätsbibliothek Tübingen
Entstanden
- 2014
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