Empathie und Ekpathie beim literarischen Lesen und ihre Bedeutung für einen intersektionalitätssensiblen Literaturunterricht

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: In: Intersektionalität und erzählte Welten : literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Verónica Abrego, Ina Henke, Magdalena Kißling, Christina Lammer, Maria-Theresia Leuker (Hg.). Darmstadt : wbg Academic, 2023. ISBN eBook (PDF): 978-3-534-27672-1, ISBN (Druck): 978-3-534-27671-4, S. 445-468

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Deutsche Literatur
• Schlagwort: Literaturunterricht ; Einfühlung ; Deutschunterricht ; Literatur ; Literarischer Text ; Brinx, Thomas ; Kömmerling, Anja ; Jugendliteratur ; Intersektionalität ; Literaturunterricht ; Klassenlektüre ; Auswahl ; Einfühlung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt am Main
• (wer): Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
• (wann): 2023
• Urheber: Olsen, Ralph

Weitere Informationen

• DOI: 10.21248/gups.73895
• URN: urn:nbn:de:hebis:30:3-738950
• Rechteinformation: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 11:03 MESZ