Zwischen Dozent*In und Studierenden - Wie Tutor*Innen ihre Lehre möglichst studierendengerecht gestalten
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Tutor
Student
Lehren
Dozent
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Dortmund
- (who)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (when)
-
2018
- Creator
-
Püschl, Juliane
- Handle
-
2003/37595
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2018110903241160797727
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:47 PM CET
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Püschl, Juliane
- Universitätsbibliothek Dortmund
Time of origin
- 2018
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